这是新加坡南洋理工大学人工智能与交叉学科访学项目第三天的第一段记录。进入中期阶段，学生开始以小组为单位推进各自的课题，导师的角色从讲授转为辅导。这个阶段最能看出访学与旅游的区别：学生需要自己安排时间、分工与进度，并在规定时间内拿出可展示的中间结果。
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