这是新加坡南洋理工大学人工智能与交叉学科访学项目第一天的第三段记录，涵盖第一天收尾时的分组讨论与导师答疑。访学安排小组讨论的目的，是让学生在短时间内接触到不同背景同伴的提问方式——海外研究生课堂的讨论密度通常高于国内，这一步能帮助学生提前判断自己是否需要补语言与表达上的准备。
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