• 适合年级：高中生/大学生

• 适合专业：对数字人文、计算机在跨学科领域中应用感兴趣的学生，学生需要具备人文素养及扎实的英文阅读能力、有计算机编程能力的学生优先

• 7周在线小组科研学习+5周不限时论文指导学习 共125课时

• 项目报告

• 优秀学员获主导师Reference Letter

• EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表指导

• 项目结业证书

• 成绩单

Francesca

加州大学洛杉矶分校 (UCLA)

讲师&行业专家

Francesca 导师致力于并从事人文研究和技术的交叉研究。作为高级计算研究办公室的数字研究顾问，她在研究技术集团的GIS，可视化，XR和建模工作，帮助学院的解决他们的数字研究需求。在她的过去，她隶属于史密森尼国家美国历史博物馆(华盛顿特区)，国家历史艺术研究所(法国巴黎)，洛杉矶郡艺术博物馆和盖蒂研究所(加州洛杉矶)。她在加州大学洛杉矶分校(UCLA)的世界艺术与文化系完成了博士学位，并通过UCLA的数字人文学科项目获得了数字人文研究生证书。她的论文《虚拟现实：技术、博物馆和沉浸感》询问了博物馆和档案中的出版、展示和信息捕捉模式，说明了对“传统”模式的突破，并认为数字模式为艺术和文化认识论提供了一个截然不同的范式，提供了更大的语境化理解。更广泛地说，Francesca的研究探索了GLAM组织中通过虚拟现实、增强现实和360度照片和视频捕捉等技术提供的沉浸式体验的光谱。她还拥有开发数字工具的丰富经验，如用于进行合作艺术研究和保存的盖蒂学者工作区™。她是HASTAC学者，在数字人文、艺术史和文化研究领域工作和教学超过十年，并帮助编写了在线数字艺术史教科书。在加州大学洛杉矶分校，她定期为数字人文项目授课，偶尔也为世界艺术和文化/舞蹈系授课。她同时加入了学院艺术协会的教育委员会，艺术史教学资源和数字艺术史杂志，在那里她担任虚拟画廊的主任负责人。

任职学校：

加利福尼亚大学洛杉矶分校，是位于美国洛杉矶的公立研究型大学，是环太平洋大学联盟和国际公立大学论坛成员，被誉为“公立常春藤”,入选英国政府“高潜力人才签证计划”。多年来蝉联美国申请人数最多的大学，也是录取难度最高的大学之一。加利福尼亚大学洛杉矶分校被《美国新闻与世界报道》《泰晤士高等教育》《华尔街日报》等多家权威报刊评为美国第一公立大学，被评为2018《福布斯》最具价值大学排名全美第1位, 2020QS毕业生就业力排名世界第3位。2021-22年度，UCLA位列软科世界大学学术排名第13位，U.S. News世界大学排名第14位，泰晤士高等教育世界大学排名第20位。

• “数据”与历史 "Data" and the Question of History

• 数据化世界:本体论，类别，标准 World Becoming Data: Ontologies, Categories, Standards

• 观察数据，形成数据研究问题和方法 Looking at Data and Forming Data Research Questions and Approaches

• 人文数据可视化 Humanistic Data Visualization

• 把数据变成地图 Mapping Data

• 网页开发与发布 Web Development and Publishing

• 项目成果展示 Final Presentation

• 论文辅导 Project Deliverable Tutoring